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本園の特色・方針
○建学の精神にのっとり、心の教育を重んじながらひとりひとりを大切に育て、園児、保護者、保育者が共に育つ「共育」に努める。
○豊かな自然に恵まれ、広々とした環境のもとで、自然に触れながら伸び伸びとした生活をさせる。
○論語の素読や坐禅などを通し、思いやりや、落ち着きを持たせる。
○体育活動を通して全身を使って遊び、運動能力を高める。
○毎日外国人の英語講師とふれあいながら早期英語教育を遊びの中で行う
（2ヶ国語が自然に話せるようにする）。

本園では自然に触れ親しみ、作物の成長や自然の恵みに興味・関心が持てるように、「お米」になるまでを順を追って体験しながら学んでいます。れんげの花の咲く田んぼがどのようにして水田に変わり、どのような苗をどのように植え、それがどんな実をつけて稲穂になり、どのようにして収穫（手で刈ったり、機械で刈ったり）するのかを体験し、もみがらのついたお米が白く変わる瞬間を見学したりします。 そして収穫の喜びを“自分でにぎったおにぎりを食べて”味わいます。その他にもいちご畑でいちごを摘んで食べたり、自分達の植えた玉ねぎやさつまいもを掘って収穫したりもします。時には天候に恵まれずに思ったように収穫できないこともありますが、それも自然の恵み・力を知る意味でも大切なことだと思います。このように1年を通して自然の恵みへの感動や感謝を持つと共に、食べ物を大切にし、好き嫌いが少しでもなくなるようにと子ども達と共に学びながら毎日の保育に取り組んでいます。

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ネイティブスピーカーとは「ある国の言葉をその国に育ちながら、ずっと使っている人のこと」をいいます。 「ネイティブスピーカーによる英語教育」とは、英語を母国語として生活している方に英語を習うということです。近年、小学校での英語教育の導入や、良い発音は幼いうちからという理由で早朝英語教育をされる方が増えつつありますが、幼児期に特に忘れてはならないことは「単語や会話を学ぶ」という固いイメージのものではなく、「英語を楽しく学ぶ」ことではないでしょうか。そこで本園では外国人講師の方に英語あそびの時間だけではなく朝の会や日頃の活動（習字や製作、着替え等）、遊び（ボール遊びやゲーム等）や行事（いちご狩りや田植え等）にも一緒に関わってもらい、共に過ごす中で会話をし、触れ合いながら自然に英語や講師の方に親しんでいけるよう取り組んでいます。最初は見慣れない外国人講師に戸惑っていた子ども達でしたが、今では姿を見かけると駆け寄って挨拶などを交わしたり、抱きついていったり等、慣れ親しんでいます。 英語は特別なものではなく自分を表現する一つの方法であると考えて、外国人講師の方との日々の触れ合いの中で子ども達と共に保育者も学んでいます。 （※行事等の都合上事前にお問い合わせの上ご来園下さい。）

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本園では「坐禅」や毎日行う「朝の会」、朝の会の中で行う「論語の素読」などを通して“思いやりの心、心の落ち着き”が持てるよう取り組んでいます。心に落ち着きが持てると人の話にも耳を傾けられ周りの様子にも目を向けられ、遊ぶとき・静かにするときなどのけじめが自分でつけられるようになります。しかし、それらは坐禅や朝の会だけでは伝えられません。子ども達の心は日々の生活の中で高められ培われていきます。それゆえに親や保育者が手本を示しながら日々の暮らしの中でしっかり伝え、育んでいきたいものです。“教育”“心の教育”には「これが最善」「ここで終わり」ということはありません。心身共に日々成長している子ども達と共に育っていける保護者・保育者でありたいと思いながら、毎日の保育に取り組んでいます。

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